AAN DE SLAG MET FORMATIEF TOETSEN
Ben je docent en wil je graag meer formatief toetsen in je lessen? Ben je onderwijskundige en wil je met het docententeam aan de slag om het léren van toetsen nu eens echt van de grond te krijgen? Dan ben je op de juiste plek! Met de Toolkit Formatief toetsen kan je samen met je collega’s aan de slag met formatief toetsen! Veel succes!
We horen graag je ervaringen met het werken met de toolkit. Laat ons weten hoe het is gegaan en inspireer ook anderen! We willen graag zoveel mogelijk ervaringen met de toolkit delen via de blogpagina formatieve strategieën.
Laat ons vooral ook weten als je vragen hebt of ergens tegenaan loopt. Zo kunnen we de toolkit blijven ontwikkelen.
MEER INFO OVER DE TOOLKIT
In de toolkit vind je kennisclips, powerpointpresentaties, artikelen, maar vooral veel praktische tools. Alle tools hebben de formatieve toetscyclus (zie afbeelding hieronder; Gulikers & Baartman, 2017) als basis. Bij de meeste tools vind je een werkvorm die je helpt de tool toe te passen. Ook krijg je suggesties voor variaties en vervolgstappen.
De formatieve toetscyclus (Gulikers & Baartman, 2017)
Judith Gulikers en Liesbeth Baartman leggen uit wat het doel is van de toolkit en hoe je de toolkit kunt gebruiken:
Benieuwd hoe de formatieve toetscyclus aansluit bij de toetscyclus die wordt gehanteerd in de Basis Kwalificatie Examinering (BKE)?
We zetten het voor je uiteen in een overzicht.
DE TOOLKIT FORMATIEF TOETSEN
Om het gebruik van de toolkit eenvoudiger te maken, kan je tools selecteren die passen bij het doel dat je hebt.
Stel, je wilt je oriënteren op formatief toetsen, selecteer hieronder dan het doel ‘oriënteren’.
Je krijgt dan alleen de tools te zien die passen bij het doel ‘oriënteren’.
Door op de tools te klikken, open je een pop-up scherm met meer informatie over de tool. Wil je met de tool aan de slag, klik dan linksboven op het
symbooltje om de materialen te downloaden.
Bij een aantal tools is ook een beschrijving van de werkvorm opgenomen. Deze werkvorm geeft je meer uitleg over hoe je de tool kunt toepassen.
Klik linksboven op het 
symbooltje om de werkvorm te downloaden.
- All
- oriënteren
- je eigen praktijk in kaart brengen
- uitwisselen en inspiratie
- in actie!
- evalueren toolkit
-
Doel van de toolkit -
Doel van de toolkit -
Artikel Toets! -
Artikel Didaktief
-
NRO review eindrapportage
-
Resultaten reviewstudie
-
Wat is FT in de toolkit
-
Wat is FT in de toolkit
-
Misconcepties identificeren -
Observeer je FT-activiteiten -
Reflectieposters van de 5 fasen -
Gezamenlijke taal creëren -
Scan formatieve toetscyclus -
Plaatje van jezelf
-
Teamportret
-
Maak je eigen formatieve toetscyclus
-
De formatieve toetscyclus – Handout
-
Maak je eigen studentcyclus
-
Formatieve toetscyclus
-
Analyse scaffoldings-technieken
-
Verbeter je eigen formatieve toetspraktijk
-
Video-analyse eigen lespraktijk
-
Actieplan formatief toetsen
-
Voorbeelden uitwisselen
-
Voorbeelden kritisch bekijken
-
Evaluatie formulieren
Legenda
= kennisclip 
= leesmateriaal 
= Powerpoint presentatie
= posters 
= invulschema’s 
= scan
= kaartspel 
= werkvorm/actieplan
Welke logische combinaties en volgordes van de tools kun je kiezen?
Als je gaat starten…
Als je met je team in gesprek wilt over formatief evalueren…
Als je je eigen praktijk in kaart wilt brengen…
Als je aan de slag wilt…
Als je wilt leren van anderen…
HET ONTWIKKELTEAM
De toolkit is ontwikkeld door Judith Gulikers en Liesbeth Baartman in samenwerking met Platform Leren van toetsen
in het kader van de NRO-subsidie Kennisbenutting plus (projectnummer: 405-17-835).
De toolkit is uitgetest door Avans Hogeschool, Saxion, en Zuyd Hogeschool.
Judith Gulikers
Associate Professor
Education and Learning Sciences
Liesbeth Baartman
Bijzonder lector
Toetsing en Beoordeling
in Beroepsonderwijs
