Lerarenopleiders van verschillende hogescholen en universiteiten hebben samen met SLO, expertisecentrum leerplanontwikkeling, een hoor- en werkcollegereeks ontwikkeld over formatief toetsen. In deze reeks maken studenten kennis met de basisstof over formatief lesgeven. We spraken Gerdineke van Silfhout over de hoor- en werkcollegereeks.

We hadden een bomvol programma beloofd en dat hebben we geweten. Het verslag geeft een indruk van de dag en bevat powerpoints en andere bronnen.

De Onderwijsraad werkt aan een advies over toetsing. Leren van toetsen dacht mee.

Tijdens het symposium op 2 juni 2017 namen we afscheid van Simone Kooij als coördinator van Platform Leren van Toetsen. Anne Potters neemt haar taken over.

Vrijdag 2 juni 2017 vond alweer de vierde editie van het symposium van het Platform Leren van Toetsen plaats. Een drukbezochte editie, met ongeveer 150 deelnemers. Een korte impressie van de dag lees je terug in dit verslag.

Vanwege de grote belangstelling voor het symposium Leren van Toetsen: Van visie naar feedbackcultuur, wordt de opening en de keynote door Desirée Joosten-ten Brinke (lector Eigentijds Toetsen Fontys Hogescholen) live uitgezonden.

Ook dit jaar is er tijdens het jaarlijkse congres Toetsen en Beoordelen in het Hoger Onderwijs weer volop aandacht voor het thema leren van toetsen. We zetten enkele interessante bijdragen voor je op een rijtje!

Judith Gulikers en Liesbeth Baartman deden onderzoek naar formatieve strategieën in de klas en delen hun opgedane kennis graag met je!

Afgelopen drie jaar is er hard gewerkt aan kennisontwikkeling en -deling rond het thema leren van toetsen. In een infographic laten we zien wat dit allemaal heeft opgebracht!