Symposium Leren van toetsen 2019
Op vrijdag 1 juni 2018 vindt het jaarlijkse symposium Leren van toetsen plaats in Utrecht.
Themabijeenkomst programmatisch toetsen groot succes!
Zo'n dertig mensen hangen aan de lippen van drie docenten van de opleiding Ergotherapie van HAN die worden geïnterviewd voor het nieuwe boek over programmatisch toetsen. Naast toetsen om van te leren, komt ook het toetsen om te beslissen aan bod. De aanwezigen waren enthousiast.
Formatief toetsen zoals Dylan Wiliam het bedoelde
Het begrip formatief toetsen wordt inmiddels breed gedragen in het beroepsonderwijs, toch ontstaat er steeds meer variatie in de interpretatie van het begrip. Aan de hand van een aantal quotes van Dylan Wiliam bespreekt Martje Köhlen (Hogeschool Rotterdam) de kernstrategieën van formatief toetsen.
Boek over programmatisch toetsen
Binnenkort verschijnt een boek met praktijkvoorbeelden van programmatisch toetsen. Je kunt je opleiding aanmelden als praktijkvoorbeeld. Rondom de ontwikkeling van het boek worden één of meerdere themabijeenkomsten georganiseerd. Je krijgt dan een inkijkje in het praktijkvoorbeeld en je kunt zelf ook vragen stellen aan de leden van het opleidingsteam.
Feedbackgeletterdheid: feedback verwerken moet je leren!
We willen allemaal dat feedback die we geven ook wordt opgevolgd. Wat als je kijkt vanuit het perspectief van de ontvanger, de student in dit geval? Wat heeft hij of zij nodig of moet hij of zij kunnen om de feedback te gebruiken? De student moet feedbackgeletterd zijn!
Groei zichtbaar maken ook in de lerarenopleidingen: een goede praktijk vanuit de pabo van Windesheim
Als je wilt dat studenten als aankomende leraar formatief toetsen in hun lespraktijk handen en voeten gaan geven, dan wil je als lerarenopleiding zelf ook het goede voorbeeld aan studenten laten zien. Teach as you preach: niet alleen is het van belang dat toekomstige leraren kennis nemen van formatief lesgeven, het is ook belangrijk dat lerarenopleiders hun opleiding (meer) vormgeven vanuit het formatieve leercyclus. In dit blog delen we een goede praktijk als het gaat om het formatief vormgeven van een module binnen de pabo-opleiding van Hogeschool Windesheim.
Nu beschikbaar: hoor-/werkcolleges Formatief toetsen
Lerarenopleiders van verschillende hogescholen en universiteiten hebben samen met SLO, expertisecentrum leerplanontwikkeling, een hoor- en werkcollegereeks ontwikkeld over formatief toetsen. In deze reeks maken studenten kennis met de basisstof over formatief lesgeven. We spraken Gerdineke van Silfhout over de hoor- en werkcollegereeks.
Meer waarde van de les door formatieve evaluatie
Werk aan de winkel! Ank Jansen van Hogeschool Rotterdam beschrijft hoe ze samen met een collega een micro-toetsrevolutie startte en meer formatief toetsen is gaan toepassen. Ze beschrijft welke strategie ze hebben toegepast en wat de ervaringen waren.
Van summatief naar formatief: het beoordelen van professionele ontwikkeling
De lerarenopleidingen van de HvA hanteerden drie momenten waarop de professionele ontwikkeling van studenten werd getoetst. Eén van deze momenten is omgezet in een formatieve evaluatie, waarbij studenten worden gevraagd zélf feedback te geven op hun ontwikkeling. Het verplaatsen van het toetsmoment heeft geresulteerd in meer nadruk op ontwikkeling in plaats van het 'aftoetsen' van de vaardigheden.
Symposium Leren van Toetsen 2018
Op vrijdag 1 juni 2018 vindt het jaarlijkse symposium Leren van toetsen plaats in Utrecht.