Zoeken naar:

BLOG
OPBRENGSTEN
TOOLKIT
FORMATIEF TOETSEN
PROGRAMMATISCH
TOETSEN

Rol van formatief evalueren bij het beoordelen van leeruitkomsten

Platform Leren van toetsen2021-06-20T15:43:02+02:0020 juni 2021|

Dit werk valt onder een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 4.0 Internationaal-licentie.

Ik zoek…

feedbackcultuur feedbackgeletterdheid feedback verwerken formatieve strategieën good practice nieuws onderzoek opinie programmatisch toetsen studenten betrekken

Nieuwsbrief ontvangen

Laat dit veld leeg als je een mens bent:

Bijdrage leveren

Neem contact op als je een bijdrage wilt leveren aan Platform Leren van toetsen

Contact opnemen

| Copyright Platform Leren van Toetsen | Privacybeleid | Webdesign by ABCwebsites

We gebruiken cookies om je de beste ervaring op onze site te bieden.

Je kunt meer informatie vinden over welke cookies we gebruiken of deze uitschakelen in de .

Privacyoverzicht

Deze site maakt gebruik van cookies, zodat wij je de best mogelijke gebruikerservaring kunnen bieden. Cookie-informatie wordt opgeslagen in je browser en voert functies uit zoals het herkennen wanneer je terugkeert naar onze site en helpt ons team om te begrijpen welke delen van de site je het meest interessant en nuttig vindt.

Je toestemming is 1 jaar geldig, maar verloopt ook als je zelf je cookies verwijdert.

Op enkele plekken op deze website staan YouTube video's. Om deze video's af te kunnen spelen word je ter plekke om toestemming gevraagd.

Strikt noodzakelijke cookies

Strikt noodzakelijke cookie moet te allen tijde worden ingeschakeld, zodat we je voorkeuren voor cookie-instellingen kunnen opslaan.

In-/uitschakelen cookies

Als je deze cookie uitschakelt, kunnen we je voorkeuren niet opslaan . Dit betekent dat elke keer dat je deze site bezoekt het nodig is om cookies weer in te schakelen of uit te schakelen.

Privacybeleid

Meer informatie over ons Privacybeleid

Ga naar de bovenkant