Wat is het?
Werkvorm om in teamverband feedbackprocessen te evalueren en verbeteracties te formuleren. De werkvorm bestaat uit twee bijeenkomsten van tenminste 90 minuten. Tijdens de eerste bijeenkomst staat de probleemanalyse centraal, tijdens de tweede bijeenkomst het formuleren van verbeteracties.
Deze werkvorm is een uitwerking op basis van het artikel Leenknecht, M., Huybrechts, I., Van der Linden, E., & Van den Hooven, C. (2025). Wat als wij onbedoeld studenten in feedbackvalkuilen leiden? Omdenken naar ‘feedback-friendly onderwijs’. Examens, 2025(4), 7-12.
Doel?
Evalueren van feedbackprocessen en afspraken formuleren om te werken aan feedbackvriendelijk onderwijsontwerp, docentbenadering en interactie.
Voor wie?
Voor docententeams die studenten willen activeren in feedbackprocessen
Resultaat?
Een actieplan met ontwerp-, taak- en omgangsafspraken
Auteur(s)
Martijn Leenknecht (HZ University of Applied Sciences)