Wat begon met een idee van twee jonge onderwijskundigen naar aanleiding van het rapport “Vreemde ogen dwingen” is uitgegroeid tot een baken van inzichten en inspiratie op het gebied van leren van toetsen. Platform Leren van toetsen startte in 2013 als samenwerking tussen Hogeschool Rotterdam, HZ University of Applied Sciences, en Universiteit Utrecht, en in de afgelopen jaren hebben steeds meer professionals van verschillende hogescholen zich ingezet om leren van toetsen op de kaart te zetten.

In het jubileumjaar gaan we uitgebreid terugblikken op de opbrengsten van 10 jaar Platform Leren van toetsen! Stay tuned, meer updates volgen!